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Modul II
Kommunikation im Team
Tübingen
Das Modul besteht aus drei Komponenten: Kommunikation in der Beziehung, Kommunikation in der Organisation/im Projektmanagement und Kommunikation durch Präsentation. Im ersten Abschnitt lernen die Studierenden, wie sie ihr Verhalten als Teammitglied und als Teamleiter/-in erkennen und optimieren, sowie wie sie in Konfliktsituationen angemessen reagieren. Im zweiten Teil des Moduls wird behandelt, wie ein Projekt in Veränderungsprozessen analysiert, geplant und gemanagt werden kann. Die dritte Komponente des Moduls beschäftigt sich mit methodischen Grundsätzen einer Präsentation. Die Studierenden erfahren, wie sie in der Praxis verschiedenste Inhalte Adressaten-orientiert anwenden, unterschiedliche Präsentationsstile analysieren und aus Stärken- und Schwächenanalyse einen persönlichen Stil entwickeln.
- Montag
Einführung (Plenum - Aufteilung in Subgruppen): Kommunikation im Team
- Kommunikationsebenen
- Feedback
Kommunikation in der Beziehung:
- Gruppendynamik
- Entwicklungs-phasen und Rangpositionen
- Dienstag
Kommunikation in der Beziehung (Fortsetzung):
- Interventionen
- Umgang mit Widerstand
Kommunikation in der Organisation/im Projektmanagement:
- Kriterienordnung/SWOT-Analyse
- Matrixanalyse
- Mittwoch
Kommunikation in der Organisation/im Projektmanagement (Fortsetzung):
- Projektanalyse an einem Beispielcurriculum
- Projektblueprint und Grantt-Diagramm
- Darstellung der lokalen Lehrsituation Tübingen
Ausflug
- Donnerstag
Kommunikation in der Organisation/im Projektmanagement (Fortsetzung):
- Individuelle Projektplanung
- Projektvorstellung und kriterienbasierte Diskussion
Kommunikation durch Präsentation:
- Präsentationsmethodik
- Individuelle Präsentationen 1 (Microteaching)
- Freitag
Kommunikation durch Präsentation (Fortsetzung):
- Individuelle Präsentationen 2 (Microteaching)
Methoden:
- Ad hoc- Präsentationen
Synthese (Plenum): Kommunikation im Team
Rotationsprinzip: Drei Subgruppen à acht Personen rotieren in 1,5-tägigen Wechsel durch die drei Themengebiete „Beziehung, Organisation, Methode“. Einführung und Abschluss (Synthese) jeweils im Plenum. Dementsprechend ergibt sich für jede Subgruppe ein gesonderter Stundenplan.
Modulleiter
Jan Griewatz, M.A., Tübingen
Modulteam
Dr. Götz Fabry, Freiburg
Dr. Sigrid Harendza, MME (Bern), Hamburg
Dipl. Supervisorin BSO Erika Irniger, Bern (CH)
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